Vinculación con el Futuro
Conectar a los estudiantes con los estudios superiores y el mundo del trabajo
Conectar a los estudiantes con los estudios superiores y el mundo del trabajo
Las actividades educativas de Vinculación con el Futuro buscan enriquecer la propuesta formativa del Nivel Secundario mediante el contacto con escenarios reales, el trabajo colaborativo con actores comunitarios, organizaciones, instituciones educativas de nivel superior, universidades, y espacios del mundo productivo y laboral.
Organización: Indaltec
Inicio: 24-08-2026
Horario: 09:00 a 13:00 hs
Fundamentación de la Propuesta: Indaltec S.A es una empresa familiar surgida en la década del...
Organización: Indaltec
Fundamentación de la Propuesta:
Indaltec S.A es una empresa familiar surgida en la década del 90. Su objetivo principal se centró en la construcción de plantas industriales con el fin de invertir en la investigación y desarrollar tecnología en nuestro país. En el año 2000, mediante una fusión con la firma “Poliequipos Ciims”, lograron capitalizar todo el conocimiento adquirido en investigación y desarrollo industrial, para volcarlo al área de servicios y construcción de obra pública. Esto convierte a Indaltec S.A. en una empresa que cuenta con certificaciones de calidad siendo uno de los referentes en la materia dentro de su sector.
Indaltec S.A ofrecerá sus instalaciones en diversos sectores vinculados al área contable, recursos humanos y obras públicas para que los y las estudiantes realicen sus Actividades de Vinculación con el futuro). Este trayecto les permitirá comprender y analizar fenómenos vinculados a los ámbitos económico, social y organizacional.
Objetivos:
Que los y las estudiantes logren:
Metodología de implementación: asistirán en grupo de 6 hasta completar el cupo total de 30 estudiantes. Se solicita que las y los estudiantes que comienzan su ACAP puedan continuar de forma continua los primeros 15 días sin rotar.
Espacios de Acción: Cada espacio presenta una capacitación previa para poder desarrollar las actividades pertinentes.
Objetivo: identificar las variables clave para aplicar las metodologías de monitoreo preferente. Propuesta: Ha sido nombrado responsable Administrativo de una Unidad de Negocios dedicada a la limpieza de un Hospital. Identifique los recursos críticos que le permiten desenvolver su actividad con eficacia. Incorporar conocimientos de evaluación de proyectos de inversión, y gestión financiera de negocios. Propuesta: La compañía desea evaluar la conveniencia de abrir una nueva unidad de negocios. Ha sido nombrado responsable de generar el Presupuesto Financiero. En base a los supuestos y datos que se le brindan, constrúyelo. ¿Recomendaría a la compañía entrar en el negocio? ¿Bajo qué circunstancias?, A mitad del proyecto, el cliente decide rescindir el contrato. ¿Qué impacto puede advertir en el negocio planeado? En algún momento del proyecto, la empresa es invitada a realizar la limpieza del Festival Lollapalooza durante los 3 días del show. Debe utilizar los mismos recursos que usa en su actividad principal. ¿En qué condiciones aconsejaría tomar el trabajo? Suponiendo que el proyecto anterior se concreta sin problemas. Puede construir ahora un proyecto económico y presentarlo al Directorio
Organización: Dirección General Acceso a Justicia (Secretaría de Justicia)
Inicio: 24-08-2026
Horario: 09:00 a 13:00 hs
Fundamentación propuesta: En el marco de sus prácticas educativas de vinculación con el futuro, estudiantes...
Organización: Dirección General Acceso a Justicia (Secretaría de Justicia)
Fundamentación propuesta:
En el marco de sus prácticas educativas de vinculación con el futuro, estudiantes de 5° año de escuelas secundarias participarán de experiencias pedagógicas en la Dirección General de Acceso a Justicia. La propuesta busca acercar a las/os estudiantes al mundo del trabajo y al mismo tiempo dar a conocer los espacios donde se promueve el acceso a derechos.
El acceso a la justicia es un derecho fundamental que garantiza a todas las personas la posibilidad de comprender y hacer valer sus derechos, a través de diversos recursos que permiten abordar y resolver conflictos sin recurrir necesariamente al sistema judicial. Herramientas como el asesoramiento legal, la mediación o la asistencia social promueven la igualdad de oportunidades y facilitan respuestas más ágiles y adecuadas a las necesidades de cada situación.
La Dirección General de Acceso a Justicia tiene como misión evaluar, impulsar e implementar estrategias para facilitar el acceso a justicia, especialmente en favor de aquellos grupos sociales en situación de vulnerabilidad. Para ello, articula con otras áreas de Gobierno diversos recursos como el asesoramiento legal, la mediación comunitaria, la asistencia social y otros dispositivos que permiten abordar los conflictos de manera integral. Asimismo, delinea campañas para difundir el acceso a justicia a través de mensajes claros que orienten al ciudadano sobre sus derechos y el respeto de los mismos. Estas acciones buscan garantizar la igualdad de oportunidades y una justicia más accesible, cercana y eficiente.
En este marco, la DGAJU ofrece a las/os estudiantes la posibilidad de participar en un espacio de aprendizaje y acercamiento al ejercicio de los derechos. Esta experiencia les permitirá conocer de cerca las necesidades de los vecinos que acuden a los distintos puntos de consulta, asimismo conocer los recursos y herramientas diseñadas para facilitar el acceso a servicios de orientación, asistencia, asesoramiento, patrocinio y mediación que forman parte de la estructura del Gobierno de la Ciudad.
Metodología de implementación:
La actividad estará organizada con actividades participativas guiadas por el equipo de la Dirección General de Acceso a Justicia. Las y los estudiantes asistirán de Lunes a viernes (4h). La actividades se desarrollarán en:
Objetivos generales:
Objetivos específicos:
Actividades centrales:
Lunes: Inducción y presentación institucional
Durante la primera jornada las y los estudiantes participarán de un espacio de bienvenida en la Dirección General de Acceso a Justicia. Se realizarán dinámicas de presentación personal con el objetivo de que puedan compartir intereses, expectativas y motivaciones respecto de la experiencia.
En esta instancia se presentarán los objetivos del programa ACAP en la Dirección General de Acceso a Justicia y se explicarán las pautas generales de funcionamiento de la práctica, incluyendo acuerdos de convivencia, horarios, espacios de trabajo y organización de las jornadas. Asimismo, se entregará la agenda de actividades de la semana.
Posteriormente se realizará una introducción al funcionamiento del Estado y a la división de poderes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. A través de actividades participativas, las y los estudiantes trabajarán con consignas que les permitirán reflexionar sobre la organización del Gobierno de la Ciudad, los distintos ministerios y sus responsabilidades.
Durante la jornada también se presentará el Ministerio de Justicia y su estructura organizativa, explicando los distintos niveles de la administración pública y el rol específico de la Dirección General de Acceso a Justicia.
Para finalizar el día, se realizará una reunión con el equipo de trabajo de la Dirección General, donde cada integrante presentará sus funciones y tareas dentro del área. Como cierre, las y los estudiantes compartirán reflexiones sobre lo aprendido durante la jornada.
Martes: Relaciones institucionales y acceso a derechos
En esta jornada las y los estudiantes trabajarán junto al equipo de la Gerencia Operativa de Relaciones Institucionales y con la Comunidad, con el objetivo de conocer cómo el Gobierno de la Ciudad se vincula con la comunidad y articula políticas públicas orientadas a garantizar derechos.
En primer lugar se realizará una presentación del equipo y de las principales funciones que desarrolla el área. Luego se propondrá una instancia de reflexión sobre los derechos de las infancias y adolescencias, a partir de una breve encuesta y un intercambio grupal sobre la Ley de Protección Integral N.º 26.061.
Posteriormente se desarrollará una actividad de debate titulada “Introducción al uso de tecnologías para la implementación de políticas públicas”. A partir del concepto de política pública, las y los estudiantes construirán un mapa conceptual que les permitirá analizar su significado, sus etapas de implementación y el impacto que las tecnologías pueden tener en su desarrollo.
Durante la jornada también se presentarán herramientas institucionales utilizadas por el área, como la Guía de Acceso a Justicia y el Anexo de casos de la Plataforma de Acceso a Derechos (PAD). Las y los estudiantes explorarán estas herramientas digitales y reflexionarán sobre su utilidad y posibles mejoras.
Como actividad práctica final, se realizará una dinámica de asesoramiento ante casos hipotéticos. Organizados en grupos, deberán analizar distintas situaciones planteadas y proponer posibles derivaciones o respuestas utilizando los recursos institucionales disponibles.
Miércoles: Análisis, diagnóstico y diseño de políticas públicas
Durante esta jornada las y los estudiantes participarán de un espacio de trabajo junto a la Gerencia Operativa de Análisis y Diagnóstico, donde conocerán cómo se estudian las problemáticas sociales y se diseñan estrategias para mejorar el acceso a derechos.
En primer lugar se realizará una presentación del equipo de trabajo y de las funciones que desarrolla el área. Luego se presentará una actividad grupal orientada a comprender el ciclo de las políticas públicas.
A partir de esta propuesta, las y los estudiantes trabajarán en la identificación de problemáticas vinculadas al acceso a la justicia para jóvenes. En grupos deberán seleccionar una problemática y elaborar una propuesta de política pública orientada a brindar una posible solución.
Para ello utilizarán herramientas digitales y recursos tecnológicos, incluyendo herramientas de inteligencia artificial supervisadas por el equipo de trabajo.
Como parte del proceso, también deberán diseñar una estrategia de comunicación para difundir la política pública elaborada, analizando los canales de comunicación institucionales utilizados por la Dirección General.
La jornada finalizará con una presentación de los trabajos realizados y un espacio de reflexión compartida sobre las propuestas elaboradas.
Jueves: División de poderes y funcionamiento del Poder Ejecutivo
Durante esta jornada las y los estudiantes realizarán una visita institucional con el objetivo de conocer el funcionamiento del Poder Ejecutivo de la Ciudad de Buenos Aires.
La actividad comenzará en la sede de la Dirección General de Acceso a Justicia, desde donde se organizará el traslado hacia la Casa de Gobierno de la Ciudad.
Una vez allí, serán recibidos por equipos de distintas áreas del Gobierno de la Ciudad que presentarán sus programas y líneas de trabajo orientadas a la participación ciudadana y al fortalecimiento de la democracia.
Entre las actividades previstas se encuentra la presentación del programa “Mi voto, mi elección”, a cargo del área de Asuntos Políticos y Electorales, y el programa “Dialogando BA”, desarrollado por el área de Gobierno y Vínculo Ciudadano.
Durante la jornada también se realizará una recorrida por la Casa de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, donde las y los estudiantes podrán conocer distintos espacios de trabajo y dialogar con equipos técnicos sobre el funcionamiento del Poder Ejecutivo.
La jornada finalizará con el regreso a la sede de la Dirección General y un cierre reflexivo sobre lo trabajado.
Viernes: Integración y recorrido institucional
En la última jornada las y los estudiantes participarán de un recorrido institucional orientado a profundizar la comprensión de la división de poderes y su vinculación con el acceso a la justicia.
La actividad comenzará con una breve presentación de las actividades del día en la sede de la Dirección General.
Posteriormente se realizará una visita al Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires, donde podrán conocer su funcionamiento y su rol dentro del sistema judicial de la Ciudad.
Luego se realizará una visita guiada a la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde se abordará el funcionamiento del Poder Legislativo y su relación con la producción de normas que garantizan derechos a la ciudadanía.
Como cierre de la experiencia, se realizará un espacio de reflexión colectiva sobre los aprendizajes adquiridos durante la semana. Las y los estudiantes compartirán sus experiencias y propuestas para mejorar el acceso a derechos.
Finalmente se les brindará un formulario de evaluación accesible mediante código QR, con el objetivo de recoger sus aportes y valoraciones sobre la experiencia.
Organización: Dirección General Acceso a Justicia (Secretaría de Justicia)
Inicio: 24-08-2026
Horario: 09:00 a 13:00 hs
Fundamentación propuesta: En el marco de sus prácticas educativas de vinculación con el futuro, estudiantes...
Organización: Dirección General Acceso a Justicia (Secretaría de Justicia)
Fundamentación propuesta:
En el marco de sus prácticas educativas de vinculación con el futuro, estudiantes de 5° año de escuelas secundarias participarán de experiencias pedagógicas en la Dirección General de Acceso a Justicia. La propuesta busca acercar a las/os estudiantes al mundo del trabajo y al mismo tiempo dar a conocer los espacios donde se promueve el acceso a derechos.
El acceso a la justicia es un derecho fundamental que garantiza a todas las personas la posibilidad de comprender y hacer valer sus derechos, a través de diversos recursos que permiten abordar y resolver conflictos sin recurrir necesariamente al sistema judicial. Herramientas como el asesoramiento legal, la mediación o la asistencia social promueven la igualdad de oportunidades y facilitan respuestas más ágiles y adecuadas a las necesidades de cada situación.
La Dirección General de Acceso a Justicia tiene como misión evaluar, impulsar e implementar estrategias para facilitar el acceso a justicia, especialmente en favor de aquellos grupos sociales en situación de vulnerabilidad. Para ello, articula con otras áreas de Gobierno diversos recursos como el asesoramiento legal, la mediación comunitaria, la asistencia social y otros dispositivos que permiten abordar los conflictos de manera integral. Asimismo, delinea campañas para difundir el acceso a justicia a través de mensajes claros que orienten al ciudadano sobre sus derechos y el respeto de los mismos. Estas acciones buscan garantizar la igualdad de oportunidades y una justicia más accesible, cercana y eficiente.
En este marco, la DGAJU ofrece a las/os estudiantes la posibilidad de participar en un espacio de aprendizaje y acercamiento al ejercicio de los derechos. Esta experiencia les permitirá conocer de cerca las necesidades de los vecinos que acuden a los distintos puntos de consulta, asimismo conocer los recursos y herramientas diseñadas para facilitar el acceso a servicios de orientación, asistencia, asesoramiento, patrocinio y mediación que forman parte de la estructura del Gobierno de la Ciudad.
Metodología de implementación:
La actividad estará organizada con actividades participativas guiadas por el equipo de la Dirección General de Acceso a Justicia. Las y los estudiantes asistirán de Lunes a viernes (4h). La actividades se desarrollarán en:
Objetivos generales:
Objetivos específicos:
Actividades centrales:
Lunes: Inducción y presentación institucional
Durante la primera jornada las y los estudiantes participarán de un espacio de bienvenida en la Dirección General de Acceso a Justicia. Se realizarán dinámicas de presentación personal con el objetivo de que puedan compartir intereses, expectativas y motivaciones respecto de la experiencia.
En esta instancia se presentarán los objetivos del programa ACAP en la Dirección General de Acceso a Justicia y se explicarán las pautas generales de funcionamiento de la práctica, incluyendo acuerdos de convivencia, horarios, espacios de trabajo y organización de las jornadas. Asimismo, se entregará la agenda de actividades de la semana.
Posteriormente se realizará una introducción al funcionamiento del Estado y a la división de poderes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. A través de actividades participativas, las y los estudiantes trabajarán con consignas que les permitirán reflexionar sobre la organización del Gobierno de la Ciudad, los distintos ministerios y sus responsabilidades.
Durante la jornada también se presentará el Ministerio de Justicia y su estructura organizativa, explicando los distintos niveles de la administración pública y el rol específico de la Dirección General de Acceso a Justicia.
Para finalizar el día, se realizará una reunión con el equipo de trabajo de la Dirección General, donde cada integrante presentará sus funciones y tareas dentro del área. Como cierre, las y los estudiantes compartirán reflexiones sobre lo aprendido durante la jornada.
Martes: Relaciones institucionales y acceso a derechos
En esta jornada las y los estudiantes trabajarán junto al equipo de la Gerencia Operativa de Relaciones Institucionales y con la Comunidad, con el objetivo de conocer cómo el Gobierno de la Ciudad se vincula con la comunidad y articula políticas públicas orientadas a garantizar derechos.
En primer lugar se realizará una presentación del equipo y de las principales funciones que desarrolla el área. Luego se propondrá una instancia de reflexión sobre los derechos de las infancias y adolescencias, a partir de una breve encuesta y un intercambio grupal sobre la Ley de Protección Integral N.º 26.061.
Posteriormente se desarrollará una actividad de debate titulada “Introducción al uso de tecnologías para la implementación de políticas públicas”. A partir del concepto de política pública, las y los estudiantes construirán un mapa conceptual que les permitirá analizar su significado, sus etapas de implementación y el impacto que las tecnologías pueden tener en su desarrollo.
Durante la jornada también se presentarán herramientas institucionales utilizadas por el área, como la Guía de Acceso a Justicia y el Anexo de casos de la Plataforma de Acceso a Derechos (PAD). Las y los estudiantes explorarán estas herramientas digitales y reflexionarán sobre su utilidad y posibles mejoras.
Como actividad práctica final, se realizará una dinámica de asesoramiento ante casos hipotéticos. Organizados en grupos, deberán analizar distintas situaciones planteadas y proponer posibles derivaciones o respuestas utilizando los recursos institucionales disponibles.
Miércoles: Análisis, diagnóstico y diseño de políticas públicas
Durante esta jornada las y los estudiantes participarán de un espacio de trabajo junto a la Gerencia Operativa de Análisis y Diagnóstico, donde conocerán cómo se estudian las problemáticas sociales y se diseñan estrategias para mejorar el acceso a derechos.
En primer lugar se realizará una presentación del equipo de trabajo y de las funciones que desarrolla el área. Luego se presentará una actividad grupal orientada a comprender el ciclo de las políticas públicas.
A partir de esta propuesta, las y los estudiantes trabajarán en la identificación de problemáticas vinculadas al acceso a la justicia para jóvenes. En grupos deberán seleccionar una problemática y elaborar una propuesta de política pública orientada a brindar una posible solución.
Para ello utilizarán herramientas digitales y recursos tecnológicos, incluyendo herramientas de inteligencia artificial supervisadas por el equipo de trabajo.
Como parte del proceso, también deberán diseñar una estrategia de comunicación para difundir la política pública elaborada, analizando los canales de comunicación institucionales utilizados por la Dirección General.
La jornada finalizará con una presentación de los trabajos realizados y un espacio de reflexión compartida sobre las propuestas elaboradas.
Jueves: División de poderes y funcionamiento del Poder Ejecutivo
Durante esta jornada las y los estudiantes realizarán una visita institucional con el objetivo de conocer el funcionamiento del Poder Ejecutivo de la Ciudad de Buenos Aires.
La actividad comenzará en la sede de la Dirección General de Acceso a Justicia, desde donde se organizará el traslado hacia la Casa de Gobierno de la Ciudad.
Una vez allí, serán recibidos por equipos de distintas áreas del Gobierno de la Ciudad que presentarán sus programas y líneas de trabajo orientadas a la participación ciudadana y al fortalecimiento de la democracia.
Entre las actividades previstas se encuentra la presentación del programa “Mi voto, mi elección”, a cargo del área de Asuntos Políticos y Electorales, y el programa “Dialogando BA”, desarrollado por el área de Gobierno y Vínculo Ciudadano.
Durante la jornada también se realizará una recorrida por la Casa de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, donde las y los estudiantes podrán conocer distintos espacios de trabajo y dialogar con equipos técnicos sobre el funcionamiento del Poder Ejecutivo.
La jornada finalizará con el regreso a la sede de la Dirección General y un cierre reflexivo sobre lo trabajado.
Viernes: Integración y recorrido institucional
En la última jornada las y los estudiantes participarán de un recorrido institucional orientado a profundizar la comprensión de la división de poderes y su vinculación con el acceso a la justicia.
La actividad comenzará con una breve presentación de las actividades del día en la sede de la Dirección General.
Posteriormente se realizará una visita al Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires, donde podrán conocer su funcionamiento y su rol dentro del sistema judicial de la Ciudad.
Luego se realizará una visita guiada a la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde se abordará el funcionamiento del Poder Legislativo y su relación con la producción de normas que garantizan derechos a la ciudadanía.
Como cierre de la experiencia, se realizará un espacio de reflexión colectiva sobre los aprendizajes adquiridos durante la semana. Las y los estudiantes compartirán sus experiencias y propuestas para mejorar el acceso a derechos.
Finalmente se les brindará un formulario de evaluación accesible mediante código QR, con el objetivo de recoger sus aportes y valoraciones sobre la experiencia.
Organización: Instituto Universitario de Seguridad de la Ciudad
Inicio: 24-08-2026
Horario: 13:00 a 17:00 hs
Sobre la OrganizaciónEl Instituto Universitario de Seguridad (IUSE) es una institución pública de educación superior...
Organización: Instituto Universitario de Seguridad de la Ciudad
Sobre la Organización
El Instituto Universitario de Seguridad (IUSE) es una institución pública de educación superior dedicada a la formación técnica, profesional y académica en áreas vinculadas a la seguridad, la investigación criminal y la prevención. Su propuesta formativa combina conocimientos teóricos con prácticas de campo, incorporando herramientas actualizadas, laboratorios especializados y un cuerpo docente con amplia experiencia.
Modo de Implementación
En línea con los objetivos de Vinculación con el Futuro, La UISE se compromete a ofrecer experiencias educativas que permitan a los estudiantes de nivel secundario conocer las áreas profesionales vinculadas a la seguridad, de creciente demanda y alto impacto social, a través de actividades significativas, orientadas y supervisadas. En dicho marco, el IUSE propone un ciclo de experiencias inmersivas de cuatro (4) días por mes de lunes a jueves con una carga horaria de cuatro (4) horas en el horario de la jornada escolar de los participantes, iniciando en abril y culminando en octubre, destinadas a grupos de hasta treinta (30) estudiantes. Al cierre del ciclo lectivo, la propuesta del IUSE se complementa con un encuentro masivo de los estudiantes de todos los grupos con una duración de cuatro (4) horas, donde se realizará una Hackatón. (info extra en link)
Requisitos
* La propuesta de VCF está dirigida a estudiantes del entorno cercano del Instituto. Por eso es que se espera que las escuelas destinatarias sean de la comuna 8 y de sus alrededores.
* Para la actividad inicial, se espera recibir al grupo en compañía de un referente escolar para salvar alguna dificultad que pueda suceder con el primer traslado.
Actividades de VCF
DIA 1: Recepción, recorrido y planteo del proyecto
• Bienvenida institucional y recorrido por las instalaciones.
• Presentación general sobre formación en seguridad, investigación criminal.
• Exposición introductoria de los trayectos formativos y oferta académica del IUSE
• Exposición informativa introductoria a la vida universitaria.
DIA 2: Charlas y actividades con especialistas
• Conformación de 3 grupos de 10 alumnos por tema.
• Charlas explicativas sobre las características
de cada carrera y propuestas educativas disponibles.
• Cada rotación garantiza que el grupo total conozca las áreas.
• Entrega final de una guía de trabajo para cada grupo.
DIA 3: Trabajo aplicado por grupos
• Encuentros con alumnos, docentes y egresados del IUSE.
• Con el con acompañamiento de docentes del IUSE, se avanza en el desarrollo del proyecto grupal
• Elaboración de materiales y análisis de casos.
DIA 4: Presentación de resultados y cierre
• Espacio para ensayos finales y puesta en marcha de los objetivos del proyecto encarado
• Exposición grupal de los estudiantes.
• Devolución por parte de las autoridades del IUSE, desde una visión profesional.
• Cierre institucional y agradecimientos
Último recordatorio del EVENTO MASIVO final, a realizarse en el mes de octubre
DIA 5 : CIERRE MASIVO - Hackatón en Seguridad
1. Apertura e Introducción (20 minutos)
● Bienvenida institucional (autoridades IUSE)
● Presentación del programa Vinculación con el Futuro
● Presentación de ejes temáticos posibles:
Presentación de los casos (20 minutos)
Presentación de 2–3 casos basados en situaciones reales (adaptados)
Espacio breve para preguntas
Inicio del Hackatón (1 hora 45 minutos)
Trabajo colaborativo para desarrollar:
● Idea / solución
● Prototipo conceptual (app, campaña, estrategia, dispositivo, etc.)
Acompañamiento de mentores (docentes / especialistas / funcionarios)
Definición del problema, ideación, desarrollo de propuesta, preparación de presentación, presentaciones de equipos
Formato sugerido:
Problema / Solución propuesta / Impacto esperado / Implementación
(Info detallada del evento de octubre: https://drive.google.com/file/d/1ZXts1AJ1FwMHye-5vMKCGMhvVOXljBiF/view?usp=drive_link)
Organización: Marcalba SA
Inicio: 18-08-2026
Horario: 13:00 a 17:00 hs
Fundamentación de la propuesta: Marcalba S.A. es una empresa constructora con más de 30 años...
Organización: Marcalba SA
Fundamentación de la propuesta:
Marcalba S.A. es una empresa constructora con más de 30 años de experiencia. Se caracterizan por una organización sólida y encaminada al desarrollo profesional de sus trabajadores. Realizan obras de infraestructura a nivel nacional con el objetivo de mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas en el territorio argentino.
La orientación en Economía y Administración permite a los y las estudiantes comprender y analizar fenómenos vinculados a los ámbitos económico, social y organizacional. Por ello, presentan las competencias necesarias para desenvolverse en este espacio.
MARCALBA S.A ofrecerá sus instalaciones del sector contable para que los y las estudiantes realicen sus Actividades. En Recursos Humanos conocerán el proceso de selección y contratación de personal. Además, en el área de licitaciones indagarán sobre los documentos necesarios para realizar una licitación. Y en las oficinas técnicas podrán observar los avances de las diferentes obras a cargo de la constructora.
Objetivos:
Que los y las estudiantes logren:
Modo de Implementación:
El cupo total es de 20. Recibirán de a 5 estudiantes por semana hasta completar el cupo total.
Actividades:
Organización: Consejo Profesional de Ciencias Económicas
Inicio: 18-08-2026
Horario: 09:00 a 13:00 hs
1° tramoConsejo Profesional de Ciencias Económicas CABALas/os estudiantes realizarán sus actividades de aproximación al mundo...
Organización: Consejo Profesional de Ciencias Económicas
1° tramo
Consejo Profesional de Ciencias Económicas CABA
Las/os estudiantes realizarán sus actividades de aproximación al mundo del trabajo en el Consejo Profesional de Ciencias Económicas, donde recibirán una inducción completa, de parte de profesionales, la misión, visión y funciones y roles del consejo.
Áreas de desarrollo y aplicación de los profesionales Cs. Económicas.
Impacto en la sociedad de las actividades y servicios que brinda el Consejo y los profesionales de las Ciencias Económicas.
Habilidades blandas orientadas en Economía y Administración
Comunicación: comunicación verbal y no verbal. Tipos de comunicación no verbal.
Escucha activa, empatía y rapport. Cómo maximizar el impacto de nuestras conversaciones con el uso de estas habilidades.
Armado de CV. Simulacro de Entrevista laboral. Creación de perfil en LinkedIn. Búsqueda y postulación a vacantes en LinkedIn y otras plataformas.
Formulación de Objetivos inteligentes (SMART es la sigla en inglés con la que se los conoce: Específicos - Medibles - Alcanzables - Realistas - Tiempo de alcanzado).
2° Tramo
Espacio de aprendizaje a cargo de las empresas participantes.
Estudios contables, Impositivos y de Auditoría / Organizaciones del sector privado:
Área de Auditoría: conceptos de una auditoría. Comprobantes. Procedimientos de una auditoría.
Área Contable y de Impuestos: tipos de impuestos. Tipos de renta. Tipo de personería. Año fiscal / año calendario
Área de Capital Humano / RRHH
Área de Sustentabilidad: Noción de triple impacto. Medio Ambiente. Políticas de sustentabilidad.
Área Legal: Marco administrativo, legal y regulatorio de las organizaciones.
Organización: Dirección General de Administración de Infracciones (DGAI)
Inicio: 10-08-2026
Horario: 14:00 a 18:00 hs
Fundamentación de la propuesta: En la actualidad, el respeto a las normas de tránsito es...
Organización: Dirección General de Administración de Infracciones (DGAI)
Organización: Dirección General de Espacios Verdes y Arbolado (MEPHU)
Inicio: 03-08-2026
Horario: 09:00 a 13:00 hs
SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y LA PROPUESTA La Dirección General de Espacios Verdes y Arbolado tiene...
Organización: Dirección General de Espacios Verdes y Arbolado (MEPHU)
SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y LA PROPUESTA
La Dirección General de Espacios Verdes y Arbolado tiene como principal objetivo optimizar, modernizar y fortalecer gestiones gubernamentales con foco en la demanda, atención y participación ciudadana. Entre las tareas que lleva adelante esta Dirección se destacan las de conservación y el mantenimiento integral de los espacios verdes; elaboración de programas de mejoras en la infraestructura de servicios y equipamiento de parques y paseos, y diseñar proyectos paisajísticos y programas de reforestación en el ámbito de su competencia; coordinación y control del accionar de los Guardaparques de Espacios Verdes; e intervención en la aplicación del sistema de compensación ambiental de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Los y las estudiantes entrarán en contacto con las actividades propias del Vivero de la Ciudad, como la plantación, envasado y control de especies; el seguimiento y control de stock; así como también el mantenimiento general del espacio.
MODO DE IMPLEMENTACIÓN
Los y las estudiantes asistirán a las prácticas en grupos de hasta 10 personas en simultáneo hasta completar el curso, realizado 8 encuentros de 4 horas cada uno hasta completar las 32 horas reloj por cada estudiante.
ACTIVIDADES PROPUESTAS EN VIVERO DE LA CIUDAD
Esta actividad prevé un cupo de hasta 30 estudiantes.
Organización: GRUPO L
Inicio: 03-08-2026
Horario: 13:00 a 17:00 hs
Grupo L, es un grupo empresarial que ofrece soluciones integrales en la provisión de alimentos...
Organización: GRUPO L
Los y las estudiantes participarán en el área de Comunicación realizando las siguientes acciones:
- Encuentro de bienvenida con autoridades de la organización. En este encuentro se podrá conocer cuáles son las áreas y su funcionamiento dentro del grupo, en especial las áreas relacionadas con el equipo de marketing y comunicación, donde se identificarán y analizarán las distintas unidades de negocio.
- Conocimiento del rol que desempeña el equipo de Marketing y Comunicación dentro de la Compañía,identificando los principales componentes del área.
- Intervenciones en territorio con el fin de conocer la formación de los procesos de comunicación referidos a la organización. Allí, se analizarán los canales de comunicación y sus destinatarios, elaborando y evaluando acciones que impacten en los mismos.
La visita a este espacio de acción prevé - Visita al Teatro Colón y al Club Atlético River Plate con el fin de recaudar información y elaborar un artículo periodístico. El mismo será publicado en la revista institucional de la compañía. El traslado y transporte está a cargo de la organización pudiendo coordinar un lugar de partida y regreso, entre la escuela y la organización a los efectos de simplificar el desarrollo de la actividad.
- Involucramiento en actividades de concientización en cultivos orgánicos y compostaje para resaltar el lugar que le da la organización a la RSE y accionar en pos de la comunidad.
Teatro Colón: Cerrito 628, CABA.
Club Atlético River Plate: Av. Figueroa Alcorta 7597 - Nuñez - CABA
De manera adicional y a los efectos de conocer la relación con los clientes, es posible que se pacten visitas a otros espacios propuestos por la organización. Previo diálogo con la escuela y los referentes de la organización.
Modo de ejecución:
Los y las estudiantes se dividirán en 2 grupos de 15 estudiantes cada uno. Cada grupo transitará por la organización 2 veces por semana hasta completar las 20 hs reloj. Se realizarán actividades acordes a la orientación. El cierre del ciclo contempla entrega de diplomas.
Organización: Centro de Simulación BA
Ejes:
Orientaciones:
Inicio: 24-06-2026
Horario: 09:00 a 13:00 hs
Modo de implementación: El último miércoles (cuarto miércoles) de cada mes estarán yendo 25 estudiantes...
Organización: Centro de Simulación BA
Modo de implementación: El último miércoles (cuarto miércoles) de cada mes estarán yendo 25 estudiantes a la mañana para realizar la siguiente microexperiencia:
Diseñá tu molde
Descripción:
Los estudiantes conocen los principios de la moldería y crean moldes básicos en formato físico o digital, comprendiendo su relación con la forma y la función de la prenda.
Contenidos:
Expectativas de logro:
Organización: Centro de Simulación BA
Ejes:
Orientaciones:
Inicio: 24-06-2026
Horario: 13:00 a 17:00 hs
Modo de implementación: El último miércoles (cuarto miércoles) de cada mes estarán yendo 25 estudiantes...
Organización: Centro de Simulación BA
Modo de implementación: El último miércoles (cuarto miércoles) de cada mes estarán yendo 25 estudiantes a la tarde para realizar la siguiente microexperiencia:
Cambiando Hábitos, Creando Impacto
Descripción:
Cada estudiante selecciona un hábito personal (energía, agua o alimentación) y desarrolla un plan de cambio durante 21 días, midiendo su impacto en la huella de carbono.
Contenidos:
Expectativas de logro:
Organización: Consejo Profesional de Ciencias Económicas
Inicio: 22-06-2026
Horario: 09:00 a 13:00 hs
1° tramoConsejo Profesional de Ciencias Económicas CABALas/os estudiantes realizarán sus actividades de aproximación al mundo...
Organización: Consejo Profesional de Ciencias Económicas
1° tramo
Consejo Profesional de Ciencias Económicas CABA
Las/os estudiantes realizarán sus actividades de aproximación al mundo del trabajo en el Consejo Profesional de Ciencias Económicas, donde recibirán una inducción completa, de parte de profesionales, la misión, visión y funciones y roles del consejo.
Áreas de desarrollo y aplicación de los profesionales Cs. Económicas.
Impacto en la sociedad de las actividades y servicios que brinda el Consejo y los profesionales de las Ciencias Económicas.
Habilidades blandas orientadas en Economía y Administración
Comunicación: comunicación verbal y no verbal. Tipos de comunicación no verbal.
Escucha activa, empatía y rapport. Cómo maximizar el impacto de nuestras conversaciones con el uso de estas habilidades.
Armado de CV. Simulacro de Entrevista laboral. Creación de perfil en LinkedIn. Búsqueda y postulación a vacantes en LinkedIn y otras plataformas.
Formulación de Objetivos inteligentes (SMART es la sigla en inglés con la que se los conoce: Específicos - Medibles - Alcanzables - Realistas - Tiempo de alcanzado).
2° Tramo
Espacio de aprendizaje a cargo de las empresas participantes.
Estudios contables, Impositivos y de Auditoría / Organizaciones del sector privado:
Área de Auditoría: conceptos de una auditoría. Comprobantes. Procedimientos de una auditoría.
Área Contable y de Impuestos: tipos de impuestos. Tipos de renta. Tipo de personería. Año fiscal / año calendario
Área de Capital Humano / RRHH
Área de Sustentabilidad: Noción de triple impacto. Medio Ambiente. Políticas de sustentabilidad.
Área Legal: Marco administrativo, legal y regulatorio de las organizaciones.